目录
高教与成才研究
“三全育人”背景下的高校全员协同育人机制研究曹莺莺;1-4
巧用现代学徒制模式 开辟高职学生成才之路——现代学徒制模式在高职学前教育专业管理中的运用牛艳;5-8
“三全育人”视域下旅游类高职院校资助育人刍论周雅琴;9-12
课程思政视角下高职院校职业生涯规划课程改革探赜王静;13-16
园校融合视角下高职学前教育专业实习模式构建探索张俊明;17-20
德育与成才研究
红色文化视角下大学生党员教育路径探赜林露;21-24
网络直播对高校思想政治教育的影响及对策探研何姝霖;25-28
新媒体环境下大学生思想政治教育实效性探微朱春萌;29-32
大思政背景下高校党团班一体化培养机制研究李统;张哲;33-36
“四史”教育融入大学生思政教育的路径刍探王静;37-40
观察与思考
乡村振兴战略背景下乡土人才立体式培养研究唐献玲;41-44
基于IEET认证的高职专创融合模式探索詹益钊;45-48
公共卫生危机治理背景下大学生健康教育的研究陈晓佳;陈力钧;49-52
人的全面发展理论对青年大学生成长成才的启示苏佩静;林琳;53-56
扎根乡村，情系乡村教育：甘肃通渭乡村教育现状与思考田军;57-60
从阅读到“悦”读：语文“1+X”群文阅读教学方式探究李敏;61-64
能力培养研究
论中职市场营销教学中学生沟通能力的培养江小宝;65-68
职成教与成才研究
教育信息化2.0与中职商贸类课程有效融合刍探——以“国际贸易实务”课程为例赵湲;69-72
混合式教学在中职“电子商务基础”课程中的应用探索瞿燕霞;73-76
基教与成才研究
“双减”背景下学生语文核心素养的提升探赜马鸭亚;77-80
“双减”语境下语文课堂实现减负增效刍论张发明;81-84
微课在数学课堂教学中的运用探讨卢扬慧;85-88
差异化教学背景下英语作业设计的思考李翔;89-92
创新教育在美术教学中的有效运用探究耿文燕;93-96
幼教与成才研究
幼儿园德育主题活动的设计与实施研究张彩娟;97-100
学科教学与成才研究
高校“大型工程软件”课程CBL+PBL教学模式探索李艳娟;101-104
项目教学法在高职计算机课程教学中的应用探研霍融;105-108
“三单”在农村学校整本书阅读教学中的应用刍探邱巧云;109-112
巧用微日记 创新语文习作教学陈晶晶;113-116
基于有效教学理论的高中数学教学设计策略探微柴翔宇;117-120
体育趣味田径项目教学策略探析黄正伟;121-124
育才方略研究
课程协同促进中职学生德技并修的研究巴利娜;黄蔷薇;龙碧慧;杨天奇;125-128
多媒体背景下居家阅读家校合作策略探究史丽;129-132
历史教学依托多媒体技术培育学生家国情怀素养刍论蓝万良;133-136
实施捆绑式教学 促进班级学生整体进步吕菊香;137-140
家庭教育困境与出路：基于洛克《教育漫话》的启发尹爱萍;141-144