目录
高教与成才研究
基于产教融合的订单班人才培养模式探索王循明;曹昕鸷;4-5
基于人才培养的高职大学生工匠精神培育摭探王波;6-7
提高大学生网络思想政治教育实效的研究谢明洋;曾崇林;8-10
技工院校音乐课程教学改革探索叶淑媛;11-13
新时代高校教师师德师风建设摭探姜璠;14-15
军校大学英语课程体系建设研究李贞;16-17
线上线下混合教学法在大学英语公共课中的应用刍探何然;18-19
高校艺术设计类专业“素描与色彩”课程互融式教学的思考杨丽;李超宇;陈永文;20-21
德育与成才研究
试论新阶段班主任管理工作的创新翟志元;22-23
提高道德与法治教学效率的策略探赜褚红梅;24-25
政治课堂中的时事教学刍论范芳;26-27
精准落实道德判断 力求落实行为准则魏伟;28-29
绘本资源在道德与法治教学中的运用刍议冯华春;30-31
高职院校“古代汉语”课程德育功能与实施策略摭探徐广宇;32-33
重视校园一日生活 培养学生良好行为习惯李国龙;34-35
观察与思考
初高中文言文教学的有效衔接摭探方菊红;36-37
英语课堂应用情境体验式教学模式探微张莉莉;38-39
母语文化负迁移对学生英语学习的影响与对策研究吴榜榜;40-41
中小学英语教师提高专业核心素养的策略摭探张婉强;42-43
传统文化在美术教学中的应用刍探姜楠;44-45
抗疫期间学生居家主题式教学的实践探索郑晓燕;46-47
注重立足学生主体 设计语文有效作业丁铭蕃;48-49
幼小衔接阶段开展国学经典诵读的意义及策略胥颖;50-51
科学课课外科技创新活动的开展探研范叶云;52-53
能力培养研究
中学生文学鉴赏能力培养摭探梁金萍;54-55
注重创设有效情境 培养学生阅读能力——高中语文中小说阅读教学情境的创设策略柳长军;56-57
基于核心素养的数学计算教学探研何金萍;58-59
加强初中数学课堂教学 培养学生自主学习能力唐霞;倪天丰;60-61
在英语教学中培养学生的思维品质刍探王丽群;62-63
英语学困生自主学习能力的培养路径研究李晓玲;64-65
核心素养理念下的英语分层教学策略探究韩中才;66-67
试论学生英语听说能力的培养郭武兰;68-69
立足绘本阅读 提升儿童语言表达能力陈桂花;70-71
职成教与成才研究
“1+X”证书改革背景下的职业院校信息化教学探索徐丹丹;徐媛媛;72-73
中职学校语文教学现状及对策解析杨佳欣;74-75
现代信息技术在职高英语教学中的运用刍探肖星;76-77
基教与成才研究
基于微课的语文翻转课堂教学模式刍议何兴福;78-79
提高语文作文教学趣味性刍探陈玉珍;80-81
核心素养背景下的语文教学策略研究杨晶晶;82-83
基于“深度学习”的提高数学教学有效性研究包民娣;84-85
小组合作学习模式在高中英语写作教学中的应用探索王晗;房春侠;86-87
基于合作学习的高中英语教学策略刍探刘俊昌;88-89
任务型学习模式在英语教学中的运用探研宋琳;90-91
互动教学在高中英语教学中的运用探微乔丽丽;92-93
做好高中物理阶段性考试的复习工作研究冯清元;94-95
强化分组探究实验 提高科学课教学效果颜丽平;96-97
信息技术在化学实验教学中的有效运用探研邸得志;98-99
幼教与成才研究
幼儿园游戏化教学方略探索吴爱如;100-101
民间游戏在幼儿园教学中的价值与运用探讨王文江;102-103
游戏教学法在幼儿足球教学中的运用探讨李香清;104-105
幼儿园主题墙的环境创设策略探究杨晓莉;106-107
学科教学与成才研究
语文课堂教学中的有效合作探微解桂芬;108-109
基于新课标的语文阅读教学策略探赜黄晓红;110-111
语文作文教学生活化策略探索董存有;112-113
注重开发教学资源 打造英语高效课堂魏彩萍;114-115
以读促写在高三英语概要写作教学中的应用研究王学梅;116-117
农村中小学英语口语教学存在的问题与对策研究何海燕;118-119
基于思维导图的英语记叙文阅读教学研究黄琳芝;120-121
提升化学教学有效性的策略探析戴建华;122-123
信息技术课程的教学策略探研李春香;124-125
基于五环节教学的体育微课设计模式探讨孙效礼;126-127
育才方略研究
语文阅读教学与写作训练实践研究易韶顺;128-129
语文作文教学中的生本教育刍论李淑琴;李慧琴;130-131
英语分层教学存在的问题与对策摭探唐小斌;132-133
试论如何在生物教学中联系学生生活经验孙杰;134-135
体育课堂安全问题的规避与对策探究余尚文;136-137
小学语文群文阅读教学策略探析王会香;138-140
进城妇女陪读下的学生学习现状及对策刍论王小寨;141-142
家校合作存在的问题与对策摭探惠学平;143-144
本刊声明2
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关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告
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