目录
高教与成才研究
互联网环境下大学生心理健康教育的新路径贾琬朝;4-5
注重以“五落实”为抓手 提升高校军训育人实效姜睿;6-7
高职院校工科专业学生顶岗实习与就业问题研究杨浩;张兵;8-9
基于人才培养的高职院校会计专业教学策略研究孔玉梅;10-11
基于创新能力培养的高职“酒水知识与调酒技术”课程改革研究张云涛;12-13
地方舞蹈在高校舞蹈教学中的融合刍探孙海燕;何辉;14-15
德育与成才研究
高中班主任班级管理存在的问题与对策摭探路莹;16-17
班主任开展生命教育的策略探研何英;18-19
班主任管理工作存在的问题与对策研究陈玲玲;20-21
“孝雅教育”的内涵及实施策略探赜侍玉青;22-23
班主任与学生谈话的语言技巧刍议李英;24-25
新媒体背景下高中政治教学资源的整合与利用探究王建萍;26-27
传统家训家规在家庭教育中的运用探究姜丰德;28-29
观察与思考
师生深度共读名著的策略摭探邱春凤;30-31
网络教研对教师专业化成长的影响刍论甘永霞;32-33
钱梦龙语文教育思想在语文教学中的应用探赜石培花;34-35
借助“错误”资源 优化数学教学高泳贤;36-37
作文教学中教师应扮演的角色探析朱银堂;38-39
古诗词教学中的审美教育摭探关晶晶;40-41
问题链：学生英语阅读的“桥梁”朱健;42-43
“互联网+”背景下的安全实操教育调查与研究李志东;曹小明;44-45
能力培养研究
阅读教学中学生自学能力的培养刍论张春梅;46-47
巧用训练点 提升学生语用能力黄可椿;48-49
培养合作探究能力 提高学生语文素养李娅琼;50-51
语文教学中学生创新能力的培养探究于善发;52-53
贵在“择”米入锅 妙在“炊”之有法——试论如何提高学生作文素养林文祥;54-55
农村初中生数学自主学习能力的培养探微甘永莲;唐霞;56-57
应用模型思想提高学生数学应用能力探研莫宇平;58-59
数学教学中学生“解决问题”能力的培养探究郑会兰;60-61
高中生物教学中核心素养的培养途径研究张佳;62-63
加强高中英语教学培养学生核心素养的研究丁丽蓉;64-65
注重规范行为管理 培养幼儿自控能力张宇欣;66-67
培养幼儿自理能力 提升幼儿幸福感陆媚妮;68-69
职成教与成才研究
加强中职电子电工教学 培养学生高阶思维能力陶旭;70-71
中职学校信息技术专业群建设的研究蒙守霞;董星华;72-73
基教与成才研究
初中语文阅读教学方法探寻张锡瑞;74-75
“解救”批改的我 “成就”习作的他——语文作文课的讲评陈正东;76-77
语文阅读教学中文本细读的有效策略摭探吴国干;78-79
数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考冯娟丽;80-81
数学教学存在的问题与对策探析马杰;82-83
初中物理电路识别教学的一种思路邱永泰;84-85
高中物理学习误区及对策分析田应丰;86-87
核心素养背景下的高中英语阅读教学思考卢荣庆;88-89
初中化学演示实验有效性的提高途径探研吴晓霞;90-91
物理教学情境创设存在的问题及对策探研王典兴;92-93
幼教与成才研究
游戏与幼儿教育融合的路径刍论曾文英;94-95
基于兴趣导向的幼儿园体育教学游戏化探究马守辰;96-97
幼儿园主题墙环境创设策略探讨杨晓莉;98-99
突发疫情中幼儿生活教育问题研究李佳轩;100-101
幼儿园种植活动的有效实施策略探究刘秀荣;102-103
学科教学与成才研究
学情视角下的作文教学反思惠敏;104-105
语文词语教学中情境渲染的作用探讨吴秀云;106-107
提高语文课堂教学有效性的策略研究周学堂;108-109
双曲线解题常见错误分析及对策探析刘雨柔;赵临龙;110-111
互动教学在数学课堂中的应用探研陆秋瑾;112-113
试论数学教学中如何激发学生的求知欲茹彦新;114-115
推行深度学习 落实核心素养叶宏秀;116-117
核心素养背景下的高中英语合作学习策略探索柴肃英;118-119
校园足球教学的创新与优化策略刍探刘金鹏;120-121
小规模学校运用“互联网+教育”存在的问题及对策探讨钱得明;122-123
基于新课标的美术课堂示范教学探研郭慧慧;124-125
育才方略研究
语文阅读教学存在的问题及对策探究韩积欣;巴富森;126-127
基于新课标的语文课堂教学评价改革探究吴佳书;128-129
以图把脉 画出精彩高雪莲;130-131
打造智慧体育课堂策略初探周军平;132-133
家庭教育对幼儿成长的重要性刍探唐勤;134-135
“互联网+”在学校教育中的具体应用刍探张树娟;136-137
注重开展家庭教育 培养儿童体育运动能力吴鹤飞;138-139
高中政治校外资源的开发与运用探赜俞建中;140-142
问题学生转变策略的研究张秀琴;143-144
何成林作品何成林;2
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关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告
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