目录
卷首语
以战疫精神培养堪当大任的时代新人贾少鑫;1高教与成才研究
基于人才培养的高校教学监控和督导制度创新研究张玮;4-6
传承珠算文化推动高职素质教育创新摭探孙明菊;7-8
改革大学英语教学模式培养创新人才研究熊莉芸;8-9
改革考核制度提升高校思政课教学效果研究陈于华;10-11
《共产党宣言》对当代大学生思想政治教育的启发王碧轩;王红;12-13
信息化背景下的高职语文教学改革研究李凯龙;14-15
高职财务类专业企业生产实际教学案例研究——以基于“互联网+”的财务BPO项目为例徐杰;16-17
研讨式教学法在二外法语教学中的应用探究彭婧;18-19
微课在大学英语翻转课堂模式中的应用探研董薇;20-21
应用任务导向教学培养高职商务英语学生交际能力研究陈子扬;21-22
项目驱动法在高职机械加工实训课程中的应用研究朱宏安;邹彩平;黄贵清;23-24
网络教学资源在高职英语课程中的应用研究刘凤;24-25德育与成才研究
营造利于学生积极思维的高中思想政治教学氛围摭探吴宝平;26-27
通过游戏开展幼儿心理健康教育刍探王瑞林;28-29
政治课堂中引入时政教学的策略探赜孙双霞;30-31
贯彻立德树人理念提高道德与法治教学质量摭探谢良胜;31-32
高中政治教学中核心素养培养策略探索王亚男;33-34
基于家校合作理念的学校心理健康教育刍论陈延华;34-35
基于人才培养的高职院校主题班会内容选择研究王水;36-37
辩论式教学在政治课堂中的应用探析李小平;37-38观察与思考
初中语文古典诗词赏析教学探究白祯;39-40
体验式教学理念下的英语翻转课堂实施研究杨蕾;40-41
家访对教师专业成长的重要意义摭探徐文娟;42-43
高中语文古诗文教学中的传统文化教育刍论杜文凯;44-45
基于流畅心理理论的高中语文阅读教学策略探赜杨林;46-47
英语教学中自然拼读法的应用探讨徐培培;47-48
新高考背景下高中化学分层式教学策略研究魏海彬;49-50
基于创造教育思想的历史课堂“表现学习”教学探究姜宏波;50-51
初中历史建构式教学设计与实施研究梁保国;吴亦婷;52-53
翻转课堂模式下的语文课外阅读教学研究侯怡;54-55
拓展训练引入体育课堂教学的研究王轩武;55-56能力培养研究
语文教学中学生思维能力的培养策略探索杨树德;57-58
挖掘“Checkout time”板块资源提升学生英语写作能力研究赵丹;58-59
语文口语交际能力培养策略探研王水连;60-61
加强英语教学培养学生问题能力的研究赵春霞;62-63
挖掘数学文化提高学生数学素养的研究郭晓榕;燕亚娟;64-65
重视科学探究实验培养学生数据意识与能力研究王薇斌;66-67
加强数学教学培养学生核心素养刍探阙源发;68-69
试论化学教学中如何培养学生学习兴趣何钰曈;69-70
美术欣赏在学生审美能力培养中的运用研究张颖;71-72
开展创编故事活动发展幼儿创造力探研刘晓竹;72-73
高中地理教学中培养学生核心素养的途径探索夏玲;74-75
历史教学中培养学生证据意识的重要性与策略刍探赵启英;75-76职成教与成才研究
基于职业能力培养的中职英语教学策略研究杨建胜;77-78
行为导向教学法在中职酒店管理专业教学中的应用研究惠梦梦;78-79
农村中职学校学生学习动力调查与研究戴文晶;曾艳飞;80-81基教与成才研究
思维导图在语文阅读教学中的运用探赜邓应钦;82-83
趣味识字教学法在语文课堂中的应用探析冉兴科;84-85
基于新课改的语文识字教学优化策略刍探温增平;85-86
“互联网+语文”智慧自主课堂相关问题研究张建儒;87-88
提高语文课堂小组互学有效性的策略刍论郑英芳;88-89
试论数学计算教学“五步曲”朱燕芳;90-91
试论初中数学情境教学设计赵丽君;92-93
高中化学实验的“绿化”探析赵万珍;93-94
加强物理教学培养学生创新能力探究王虎德;95-96
科学课教学中观察实验设计依据和方法探讨陈清华;96-97
重视探究汇报提高科学课教学有效性刍探周小珍;98-99幼教与成才研究
幼儿角色游戏中材料投放策略探究范义丽;100-101
试论幼儿园游戏的创新及其重要性翟玲娜;102-103
幼儿园区角活动中废旧物品利用价值与策略探究李娟文;103-104
陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示蔡桂芹;105-106
幼儿园开展科学探究活动的有效策略探研李向苹;106-107学科教学与成才研究
学习·摸索·实践·小结：语文高效课堂构建探索张立萍;108-109
试论高中语文阅读教学中的对话策略高爱玲;109-110
初中数学开放式教学模式的多元探索高美红;111-112
基于核心素养的初中数学教学策略研究田贵龙;112-113
立德树人背景下初中数学教学策略刍论王燕;114-115
提高初中化学课堂教学效率的策略探析程樑;116-117
数学课堂中的趣味性教学探讨刘陶挺;118-119
提高英语课堂教学有效性的策略探究杨聪雁;119-120
翻转课堂教学模式对英语教学的促进作用探研金丽娟;121-122
隐性分层教学在英语教学中的应用探索曹英;122-123育才方略研究
快乐体育理念在体育教学中的运用探究练婷婷;124-125
利用互联网技术提高美术课程教学效率探讨吕军;125-126
STEM课程跨学科教学模式的研究陈卓琳;127-128
重视核心素养全面性加深语文阅读深度摭探项小梅;128-129
借鉴“掌握学习理论”转化数学学困生探究戴金菊;谈福林;130-131
初中语文多元化教学方法刍议王钧;131-132
基于核心素养的语文识字教学刍探张童兰;133-134
多管齐下打造英语高效课堂探索李琴;134-135
基于快乐教育理念的语文课堂教学策略探讨杨爱平;136-137
基于生本理念的高效美术课堂构建研究王文福;137-138
精心设计过渡语 语文课堂“语味”浓周小兰;139-140
语文课堂中情境教学的实施探索孙多红;140-141
贯穿“爱满天下”思想关爱特殊儿童的研究何燕;142-143
本刊声明2
投稿须知145
关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告146